In diesem Projekt möchten wir die Schüler für den Umgang mit Farbe sensibilisieren und so zu mehr Selbstständigkeit und Sicherheit führen. Gleichzeitig decken wir Bildungsstandards des im PGK integrierten Fachs Bildende Kunst ab.
Ausgehend von der Betrachtung prähistorischer Höhlenmalerei erfahren die Kinder, dass eine stoffliche Farbe aus Pigment – Bindemittel – Lösungsmittel besteht. Im praktischen Experiment erproben die Schüler anschließend, Malfarben selbst herzustellen.
Danach bauen wir unsere Farbenlehre auf dem sechsteiligen Farbkreis nach Johannes Itten auf. Dieser bildet die Grundlage für weitere Farbmischungen wie z. B Hell- und Dunkeltrübung, Komplementäre Farbenpaare sowie die Wirkung warmer und kalter Farben. Unterstützt werden Theorie und Praxis jeweils immer durch angewandte Gestaltungsaufgaben.
